这是三年级上册的单元习作，想了解更多其它习作，请关注小学生同步作文。
孩子们在二年级时，写的是看图写话，不管写多写少，起码有内容可写。现在轮到自己写了，就像今天的习作，写日记，他一上午坐在书桌前，一会儿咬着笔头，看着屋顶；一会儿低头抠抠指甲，漫无所思，不是他不专心，是的的确确不知该写什么？
问他吧，说日子太普通，像一杯白开水，看不到一点色彩，没有丝毫的滋味，天天如此，有什么写的？
真的没写得吗？下面，我们就先来完成这篇日记，然后再讲讲可以写些什么。
一、原创作文
先提醒一下，写日记要把日期和天气写上。一般格式是这样的：几月几日，星期几，天气情况。
今天早上，天下雨了，下得好大，妈妈只能开车送我去上学。
路上的人和车真是多。走路的人打着各色的雨伞，在雨中就像一朵朵行走的花朵。汽车排起长队来了，一只挤着一只，像忙忙碌碌搬家的蚂蚁。
有个地方积了好多水，一位警察叔叔站立在雨水中，水没到了他的膝盖。他好傻，也不知躲着，只是一个劲地吹着哨子，一边打手势让车辆靠边行。
我问妈妈：“警察叔叔为什么喜欢站在水中指挥，他又不是船长！”妈妈说：“孩子，你看到了吗？他身边不住地有水涌上来，那里有怪兽要钻出来拖人下水呢？叔叔在告诉人们，别靠近，别靠近。”
警察叔叔就是厉害，敢独自面对狰狞的水怪。
二、日子很平淡，写日记究竟要写些什么
事实也真是这样，大多数人的日子就是像白开水，淡而无味。可许多人偏偏喜欢白开水，尤其上了年纪的老人说，白开水健康。这就怪了，许多人喜欢它什么呢？喜欢它的淡，没有色素那些华而不实的东西；喜欢它的无味，没有糖的适得其反。因此，不是没写的，而是司空见惯了。假如放到沙漠中，几天没饮一滴水，那么水将是多么珍贵的东西，可见珍贵不珍贵，全在你怎么看待，你若留心生活，处处是闪光的金子，处处的珍贵的种子。
下面这些情景你有遇到吗？你有注意过吗？你能把它们写下来吗？
清晨醒来，小鸟在外面的柳树上唱着歌，你听，你听，这是麻雀，像碎嘴的小刚，真能说，不管好听不好听，嘟噜个没完；你再听，你再听，这是燕子，像伶俐的小红，银铃般婉转，犹如春雨沙沙……这些声音你可曾注意过，这是百无聊赖，还是妙趣横生，全凭你怎么想。
妈妈要做饭了，总会问你：“孩子，今早想吃什么？鸡蛋饼、拌汤、挂面、油条、馅饼？”随便你要吃什么，妈妈总会为你做，或者为你买，总会把对你浓浓的爱，包着馅饼里，拌在拌汤里，但你却吃不出它的味来，是你太麻木，还是你太冷冰，都视而不见了吗？
上课了，老师讲了乘法，5个5就是5乘以5，意思就是5个5加起来，原来这东西细细琢磨还有点像绕口令一样的有意思。如果是上语文，更有意思了，刚刚学了课文《秋天的雨》，开头一句就是：“秋天的雨，是一把钥匙……把秋天的大门打开了。”写得多好，你没有为这样的句子落泪吗？
所以孩子们，生活需要一双发现的眼睛，就需要去发现平凡的美，平常的美。假如一定要不一般才是美那倒一定。比如叶公好龙这个成语，叶公说自己多喜欢龙，把真龙都感动了，从天空下来看望他，可他一见真龙，魂都没有了。难道我们不是这样吗？日子太平淡觉得没写的，如果突然来只恐龙，你是准备仔细研究它然后写作文？还是要像兔子一样早跑没影了？因此，当你想象的不一样的事情发生时，怕是会像叶公一样了。