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引言： 贯通学校是中国教育体制中一种特殊类型的学校，其培养模式与传统本科和专科学校有所不同。然而，由于其相对较新的教育模式，对于贯通学校毕业生的学历认定和就业方向，一直存在一些争议和疑惑。本文将从学制、课程设置、毕业学历等方面深入探讨贯通学校毕业是本科还是专科，并结合相关引用书籍进行分析。
1. 贯通学校的学制和特点
贯通学校是中国教育部于2004年提出的一种新型学校模式，旨在培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才。其学制一般为3年或4年，主要分为3+2和4+1两种模式。其中，3+2模式指学生在完成3年的普通高中学业后，继续在贯通学校学习2年，获得高级职业资格证书和专科学历；4+1模式指学生在完成4年的普通高中学业后，继续在贯通学校学习1年，获得高级职业资格证书和本科学历。
2. 贯通学校毕业生的学历认定
对于贯通学校毕业生的学历认定，目前尚存在一些争议。由于贯通学校的学制和培养模式较为灵活，与传统本科和专科学校有所不同，有些用人单位和教育部门对其学历的认可程度尚不一致。一些用人单位可能更倾向于招聘传统本科学历的毕业生，对于贯通学校毕业生的了解和认可程度有限。
3. 贯通学校毕业的就业方向
贯通学校的毕业生通常具备一定的职业技能和实践经验，相对于传统本科和专科学校的毕业生，他们更加注重实际操作能力和职业素养。因此，贯通学校毕业生在就业市场上有着一定的就业优势，特别是在一些技术和实践类岗位上，他们更容易获得用人单位的青睐。
4. 学历晋升和深造机会
对于贯通学校毕业生而言，他们在获得高级职业资格证书和专科学历或本科学历后，还可以继续深造，获得更高层次的学历。例如，3+2模式的毕业生可以选择继续攻读本科学历，获得本科学位证书，进一步提升自己的学历水平。
结论： 贯通学校毕业生既可以获得高级职业资格证书，也可以获得专科或本科学历。虽然其学历认定在就业市场上尚存在一定的争议，但其实际职业能力和技能在实践中得到了充分的体现。贯通学校的毕业生在就业方向上有一定的灵活性，可以选择技术类岗位或继续深造，实现个人职业发展。